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沂米第一次月考就是班级第一。他不把力放在与别人相处上，成绩自然好。他为大家所知，也不为大家所不敬。
不久后，有人发现了——沂米很容易被使唤。叫他帮忙值日，发作业，买饮料，他都乐意帮忙，而且完成得很好。久而久之，越来越多的同学习惯了，请他帮忙更过火的事——代写作业、传答案。
这么捡便宜的事谁不想干啊！
他本来拒绝，但看到同学“心软拉下面子可怜地”求他的表情，甚至还会答应！
只见他越来越疲惫，上课也开始走神——我作为班长，不能再袖手旁观！
“你们在干嘛呢？”我装作路过沂米书桌，看到有人抄答案，故意问了一句。
“班，班长，我……”有同学慌张地走了。可沂米倒是有些生气地跟我说：“你把他们吓跑了！我抄份这页的给他们。”
“难道你不知道抄袭不对吗？”我用手拍了一下他桌子，也有些愠怒地回了一句。
沂米低下头：“可，可他们……”
“你不需要什么都答应他们！也不用什么都过于认真了！”我见他还在抄，一把抢过来，“以后……”
预备铃响起，我住了口，他也不动声色地拿出课本准备上课。最近班风也乱了许多啊，还有同学在教室打闹。被帮忙得多都没事干了？
以后我看到一件事就阻止一件事！班长就应该帮助同班同学！
事实证明我成功了，不管沂米多不情愿，那些经常找他“帮忙”的同学都不敢招惹他了。他们不甘心（毕竟饭票太难得），拿沂米的错误说事，我也都挡下了——忘带作业，问老师他的住址悄悄帮他拿；作业被人传“优秀是作假的”之类的言论，我当场用考试数据反驳；还有关于他的八卦，我都挡下了。要知道我的交际能力可是一等一的强。
沂米也察觉到了什么，他下个课间，约了我在架空层谈谈。