理科篇 后记——
科学界的相处方式
这篇故事的灵感，可以说是来源于笛子ocarina所画《小绿和小蓝》漫画里面的机器人小绿。
刚开始编的时候，其实完全没有想到“科学界”这么高的地位，想到最多的都是情境篇中的雨景，还有就是关于一个机械人和人类孩子互相报仇又互相关心的一个挺富有想象力的关系。不过我的思路往往是一开头就懒得再去想后面，所以我的故事写完，都已经大多数偏离了我原来的想法，但同时也给我了很多意想不到的获，比如我的作文竟然能够有点升华，哈哈。
如果让我（作者）来评论文中的里德和柯林，我自己看自己写的故事，第一反应就是：像什么探险啊，柯林偶尔能听见父亲的话呀，里德能记得父亲晚上讲的故事……你们的直觉都是我给的！心里有满满的自豪感与得意。
这两个小家伙，一个处在（像）贵族的阶级，过早就需要担起管理整个公司的重担，所以我起初刻画他是个非常厉害，也很会用尺子之类的物品自保，很有威信力的人。
另一个是小时候，被因为科学实验兼某两位科学家（注释1）的相互成全而实行了机械化的实验，起初几乎没有什么情感变化，活得确实就像普通机器一样。
然后，我开头安排了一场考试，就让他们两个顺利见面了。开始“要挟与被要挟”的生活；因为机械人“仇恨”问题进行过冲突；再之后的电梯危机开始相互帮助，熟悉之后（注释2），关系也比较好；引出两位的父亲关于以前科学研究的事情，这点中兰若起到了重要作用，是她把真相引出来的；最后就是现实中的寻找与和平的未来。这算是整个理科篇的大致流程。
你会发现，其实在文章最后，他们两个都变得天真起来了，压力也没有那么大了。（我只是为了扣书题才写的这句话。）
写着写着，我倒是没太表现出两位主人公之间的感情，反而得出了科学界的相处方式：相互尊重，严谨求实，待人大度。当然这些只是我的主观想法。
我自认为我也是一位很善良的人，所以对自然界的优胜劣汰是怀有有很大同情心的。但我不否认只有这样，社会才会进步与向前发展。可以说这算是很残酷的过程，但也是人类成长的过程。
就像我们每天都在吃鸡鸭鹅肉，他们也是生命啊！但是我们已经习惯了，这是食物链的自然规律。我也一样。