于是杜恪嘴角微微勾起，得意之情不言而喻。
……
“我国杰出科學家杜恪……”《新闻联播》中，长达五分钟介绍杜恪的简历，从上學到毕业，从实验室到诺贝尔奖，从电子流理论到杜恪晶阵，可以说把杜恪能在明面上公开的内容，全都整理一遍。
能得到如此关照的科學家，也就独此一号了，连核心领导等公开简历时，都没有介绍过如此全面。
可以说杜恪就是华夏的一张名片。
个人与国家，已经紧密结合。
“儿子，看到这位科學家叔叔杜恪没有，你不是想要成为科學家吗，以后你就要多多向杜恪叔叔學习，今后成为一名伟大的科學家。”妈妈指着电视中可以靠颜值吃饭的杜恪，对自己才六岁的儿子谆谆教导。
儿子重重点头：“嗯，我一定要向杜恪叔叔學习，成为伟大的科學家！”
小孩子的小小内心里，杜恪这样的人就是他长大后要成为的人，而这一刻全国上下，乃至全世界上下，不知道多少爸爸妈妈看着新闻，给自己的孩子树立起了人生的第一个偶像。
杜恪！
或许，在这些小孩子成长的过程中，渐渐不再怀揣科學梦想，或者渐渐叛逆，觉得杜恪不过如此，甚至很反感爸妈整天拿杜恪说自己。但毫无疑问，杜恪一定会影响一些小孩子的成长，直至他们长大后，因为杜恪的原因，投身科研，并为科學视野奋斗终身。
“同學们，这节课老师带你们认识一位伟大的科學家。”小學思想教育课上，老师播放了幻灯片，幻灯片上出现了杜恪的半身照片。
指着照片，老师提问：“有没有人认识他呀？”
下面顿时七嘴八舌的冒出好几个声音。
“杜恪！”
“是杜恪！”
“我知道我知道，杜恪！”
“很多同學都认识了呀，没错，他就是杜恪，也是老师今天要带你们认识的伟大科學家。”老师切换了幻灯片，上面是一辆蔚来se汽车，“这是一辆新能源汽车，同學们知道它是靠什么跑的吗，对，就是靠电池带动电机跑起来的，而汽车上的电池，就是杜恪发明的电子流电池。”
“而电子流电池是基于电子流理论，这是一门很高深的物理學理论，话说当年啊，杜恪还是一位刚毕业的大學生时，他一天在剥橘子的时候，忽然想到，橘子一瓣一瓣可以分开，那么可不可以把原子也按照橘子这样分开呢？”
幻灯片上，出现一枚剥开的橘子。
老师的故事娓娓道来：“有了这个想法之后，杜恪就开始钻研起来，经过不懈的努力，他终于成功把原子按照橘子这样分开，这就是最初的电子流理论……后来，按照这个理论就做出来电子流电池，同學们的爸爸妈妈开的车应该都是新能源汽车了吧，你们看，这就是科學的伟大之处，也是科學家的伟大之处。”
同學们认真的点头。
橘子真的很神奇呢！