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102、吊桥效应(1 / 2)

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林知夏蹙眉:“不, 衣服不能乱扔, 要用衣架挂起来。”

江逾白拎起林知夏的羽绒服外套, 随手拉开一扇衣柜门。他走进了衣柜里。

林知夏好奇地跟过去, 见到了传说中的“衣帽间”——那个衣帽间比她的寝室面积还大。

她的正前方是一扇落地窗,深灰色的绸缎窗帘被收拢在窗户两旁。左右两侧的墙上镶嵌着纯木打造的壁柜,柜子里放置着各式各样的衣服、鞋子、帽子,外面罩着一层加厚型的结实玻璃。

房间中央摆着一张圆形沙发, 林知夏坐在沙发上,找到一只遥控器。她很有礼貌地问:“江逾白,我可以玩你的遥控器吗?”

江逾白应声道:“当然可以,随你怎么玩。”

他拿出一个衣架, 挂好羽绒服,系上扣子, 然后才把羽绒服放进衣柜。

林知夏的衣服被短暂地寄存在他的柜子里——想到这一点, 江逾白走神了片刻。他准备对林知夏说点什么, 又不能把心里话讲得太明白。他总是在隐晦地表情达意——这个过程本身是漫长而煎熬的, 但他甘之如饴, 不求回报。

窗外的浮云散去,天色渐渐地亮起来。

凉风掀起灰色的窗帘, 椭圆形的光斑在地板上滚动, 林知夏饶有兴致地追逐光斑。她还按动手中的遥控器, 玻璃罩内的一个陈设台开始缓慢地旋转,展览出一排又一排的墨镜和手表,她大为惊叹道:“好神奇。”又说:“江逾白, 我从来没有见过你戴墨镜的样子,我想看。”

江逾白站到她的身边:“你帮我选一个。”

林知夏随手拿了一副墨镜。

江逾白身高一米八六,比林知夏高了二十厘米。不过他在她的面前弯腰了。她小心翼翼地把墨镜的镜腿架上他的耳朵,柔软的指腹轻轻地挨近他的耳尖,镜片挡住了他毫无遮掩的目光,可是她的双手既痒又酥,仿佛被石化一般安静地悬停在半空中。

到了这个时候,他竟然还对她笑。

他的笑容悄无声息,一如春风化雨,润物无声,她的心田被浇灌出丰泽的土壤,若隐若现的暧昧就在空气中疯狂滋长。

江逾白显然也意识到了氛围不对。

密闭的空间里,他甚至想抬手搂住她的腰——他在高中毕业舞会上和她这样亲密接触过,他的手掌和大脑都对此印象颇深。但是,她百分之百地信任他、依赖他,他不应该打着友情的幌子过分地亲近她。

他越喜欢,就越克制;越沉迷,就越理智,这自相矛盾的一条路,是他自找的死路。

他沉默而专注地看着她。

林知夏的状况并不比他乐观。她罕见地陷入词穷,又忽然想起自己的正事:“你的本科照片呢?我是来看照片的。”

她后退两步,跑出了衣帽间。

卧室的东南方墙角,立着一张书桌,桌上有台式电脑,也有笔记本电脑。江逾白打开笔记本,输入密码,林知夏就在他的背后游荡。

她看见书架上摆着一个装帧精美的档案盒,封面贴着一颗红如火焰的草莓。她鬼使神差地抓起档案盒,才发现盒子里装着几本打印版的手稿——她公开在网上的手稿。

她后知后觉地仰起头,再次观望卧室里的陈设。

这间房子里一共只有两幅画,一副是夏天的树林,另一副是浩瀚的星空。她不知道这是一个巧合,还是江逾白的特意设计。

她好想直接问他:你是不是喜欢我?

江逾白忽然叫了她的名字:“林知夏,你过来吧。”

林知夏注意到,现在的江逾白不喊她“夏夏”,也不说“林林林林知夏”,更没提过“林知夏船长”,还有大半年没有自称是她“最好的朋友”。

她被自己的各种猜测和迟疑困扰,有些赌气地说:“我不过去。”

江逾白极有耐心地问:“你不想看照片吗?”

林知夏犹豫数秒,最终还是跑向了他。她站在他的身侧,右手的食指按住键盘,一张又一张地翻动照片。她很快就开心起来,赞叹道:“这张拍得真好看,构图很有艺术感。”

江逾白似乎特意为她准备了照片。他在上课的路上拍照,坐在书桌前写作业也拍照……林知夏观赏了几分钟,就能想象出他的日常生活。

她说:“就算你离我很远,我也没有和你分开。”

他反问:“你还记得双星吗?”

“当然,”林知夏复述她当年的话,“不同的轨道,相同的中心。”

话音落后,室内更为安静。

林知夏又说:“我觉得,我正在和你一起长大,没有人比你更了解我了。”

江逾白拐弯抹角地引导她:“经历得多了,人就会变,我们的轨道不能变……”

“我懂,”林知夏点头,“我会经常和你分享我的生活经历,也要跟我分享。”

每当林知夏写完一本日记或者随笔,她都会把笔记本送给江逾白。她知道他会妥善保管,但她不知道他会反复阅读。他们之间的交流逐渐促成了灵魂的共鸣,就像永恒而稳固的双星系统,从相逢的那一刻开始,她不再感到寂寞。

江逾白的心情也很不错。他的语气变得轻快,像是在学她说话:“好的好的。”

林知夏搭住他的肩膀:“学我有意思吗?”

他笑了:“没意思我就不会学了。”

林知夏绕到他的另一侧,另起话题:“明年我们就能一起上学了,你读本科,我读博士,请你叫我林博士。”

江逾白接受她的所有设定:“林博士。”

林知夏开心地说:“我和你在一个学院,能和你一起参加学院活动。我还会申请做助教,要是能教你就更好了。”

“你这么想做我的老师?”江逾白问她。

“是的,”林知夏大方地承认,“当你的老师很有意思,要是没意思我就不当了。”

江逾白合上笔记本电脑:“大二的课程很难,我等着你来教我。”

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